He encontrado un artículo muy interesante en la revista Eroski, por cierto, no sé si conocéis esta revista pero suele traer artículos educativos muy interesantes, en este caso, éste no he querido dejarlo pasar y por eso os comento un poquito y luego si queréis lo leéis todo
http://revista.consumer.es/web/es/20100901/salud/75644.php . En él se comenta la importancia de la tocar un instrumento y de la Música dentro del abanico de las diferentes actividades extraescolares ofertadas a los niños/as para realizar después de su horario lectivo, que no es poco. Muchos padres y madres apuntan a sus hijos a natación, informática, idiomas... que, por supuesto, no le resto importancia a estas actividades, pero la enseñanza musical como actividad extraescolar nos ofrece también un interesante abanico de posibilidades, pues, como señala el artículo, permite mejorar habilidades lectoras y de escritura en niños/as con dislexia, favorece el desarrollo de la inteligencia espacial, habilidades matemáticas, etc. Además, dicen los expertos que los efectos de la enseñanza musical se dejan ver en torno a los cuatros meses.
En mi experiencia docente, he podido observar como alumnos con Síndrome de Down consiguen concentrarse mejor en sus tareas escuchando música de ambiente. Además, las canciones y danzas con estos alumnos, son muy positivos pues les permiten canalizar sus emociones y expresar sus sentimientos. Pienso que los efectos beneficiosos de la música no son pocos y deberíamos poder integrarla y relacionarla con otras materias cuando nos resulte posible. Un besito!!!
